El trabajo, liderado por la investigadora Claudia Mora, integrante del Centro Sociedad Tecnológica y Futuro Humano de la U. Mayor, analizó la importancia del capital social y por qué es relevante participar en los festejos. "Es importante, porque ahí uno establece redes que te ayudan a posicionarte en el mercado del trabajo", sostiene la académica. Revisa la nota completa aquí.
El levantamiento de restricciones ha provocado el paulatino regreso de estudiantes a las salas; sin embargo, desde las instituciones anuncian el fomento de herramientas que permitan formatos mixtos, que aseguren calidad y seguridad. En la U. Mayor, por ejemplo, el balance muestra 98% de clases realizadas en su Campus Virtual y la introducción de tecnología para realizar las actividades prácticas bajo el modelo Hyflex. Revisa la nota aquí.
Aquiles Yáñez, director del Centro de Investigación en Fisiología del Ejercicio de la U. Mayor, argumenta la falta de coherencia en los lineamientos. “Un criterio básico es observar la continuidad de los procesos, que en nuestro país no se dan, porque parte de las autoridades responsables son cargos políticos, de manera que es imposible que exista una política pública sostenible", dice. Lee el reportaje aquí.
Aquiles Yáñez, Director del Centro de Investigación en Fisiología del Ejercicio U. Mayor, explica: “Por ejemplo, si consideramos nuestros padrones antropomórficos promedio; estatura, peso, composición corporal, y otros, y pensamos en el básquetbol, en que el promedio de estatura bordea los dos metros, es muy poco probable que reunamos un grupo de deportistas".
Revisa la nota aquí.
En el caso de la la Universidad Mayor, el Vicerrector Académico, Dr. Víctor Polanco, estima que el 30% de los estudiantes podrá volver en simultáneo a clases presenciales, priorizados académicamente, acorde a la toma de ramos, “siguiendo las recomendaciones de la Subsecretaría de Educación Superior y los nuevos lineamientos que dé la autoridad sanitaria”. Lee la nota completa aquí.