Según Alicia Cruzat, psicóloga infanto-juvenil de la U. Mayor, se debe “moderar, modular, acompañar y facilitar los espacios sociales. He sabido de colegios donde el primer día el profesor comenzó a hablar de temas académicos, cuando el foco debió ser el reencuentro. Es necesario generar actividades y conversación para que se pueda retomar el ejercicio de estar con pares”. Leer nota aquí
Ante la exhibición de un alto consumo de sustancias ilícitas entre menores, Álvaro Castillo, académico del Centro de Investigación en Sociedad y Salud U. Mayor, plantea que la producción no intenta glorificar los narcóticos, pero podría inducir a mentes más influenciables. “Sin embargo, también muestra parte del drama asociado al alcohol y las drogas", argumenta. Leer nota aquí
Santiago Donoso – junto a la académica del Centro GEMA, Genómica, Ecología y Medio Ambiente, Maureen Murúa- realizaron el primer estudio sobre los parches florales y su impacto en la atracción de polinizadores en cultivos de zapallo camote. El trabajo ya había sido publicado en una edición especial de la revista Diversity. Leer nota aquí
Un equipo U. Mayor, liderado por la investigadora, Cynnamon Dobbs, desarrolló el software "¿Qué árbol?", que indica la especie adecuada según el terreno y está dirigida a personas sin conocimiento en el tema. Esto evita problemas como ramas caídas o la muerte del ejemplar. Leer nota aquí
El Dr. Esteban Calvo, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Artes de la U. Mayor, señala que "para recuperar historias y memorias ayuda mucho una línea de tiempo y también ayuda hacer mapas de relaciones, no solamente como cronología, sino situándonos en el contexto. En las memorias hay un saber importante de las cosas que uno aprendió". Leer nota aquí