Docentes se capacitaron en el innovador método “Pre-Textos", que une enseñanza, innovación y lectura
Una decena de académicos asistieron a las sesiones lideradas por Doris Sommer y José Luis Falcioni, pertenecientes a la U. de Harvard, quienes los introdujeron en esta metodología que, a través del arte, busca fomentar entre los estudiantes el análisis crítico, la creatividad y la resolución de problemas.