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Abril 03, 2025

Expertos brasileños inauguraron la séptima versión del Magister en Seguridad de la Información

Valéria Farinazzo e Ismar Frango, ambos pertenecientes a la Universidad Presbiteriana Mackenzie de Sao Paulo, impartieron una conferencia para estudiantes y docentes en el campus Manuel Montt. Además, sostuvieron reuniones con la dirección de Relaciones Internacionales con el fin de avanzar en futuros intercambios con la U. Mayor. 

Doctorado en Políticas Públicas confirma su calidad tras acreditarse por 3 años ante la CNA

El programa U. Mayor recibió la máxima acreditación posible para postgrados nuevos que aún no gradúan a su primera generación. Su director, el Dr. Álvaro Castillo Carniglia, atribuyó el logro a la calidad del equipo docente, sus estudiantes, y del diseño del programa acorde a las necesidades del país.

Más de mil estudiantes de educación continua y postgrado iniciaron su Año Académico 2022 en U. Mayor

Los nuevos alumnos, pertenecientes a 93 programas de diplomado, postítulo, magíster, Especialidad Médica y Especialidad Odontológica que se impartirán este semestre en Santiago y Temuco, tuvieron su jornada de Bienvenida, en la que pudieron conocer diversos aspectos de la Universidad, como el funcionamiento de la Dirección de Asuntos Estudiantiles, la Dirección de Biblioteca y la Dirección de Emprendimiento con sus unidades La Fábrica, D-School y Protolab.

Estudiante del Doctorado en Políticas Públicas realiza pasantía en la UC de Uruguay

Natalia Vargas, quien cursa tercer año, visitó el Departamento de Ciencias Sociales de la institución, antes de embarcarse en la fase final de su investigación. Ahí recibió asesoría metodológica del académico Juan Bogliaccini.

CNA acredita por 3 años a la Especialidad en Endodoncia de la Escuela de Odontología

Con este reconocimiento, el programa se convirtió en el segundo perteneciente a una universidad privada en validar su calidad ante la Comisión Nacional de Acreditación, que destacó el equipamiento y la infraestructura de la U. Mayor junto al cuerpo académico y la enseñanza personalizada que entregan, promediando 1 docente por cada 6 estudiantes en actividades clínicas y preclínicas.