Docentes abordaron los desafíos actuales de la educación superior en Innova-TÉ

La segunda versión de este ciclo de encuentros se realizó en el Centro de Innovación Educativa de la sede Temuco y contó con la participación de representantes de todas las carreras y núcleos académicos.

Generar un espacio de conversación, reflexión y aprendizaje colaborativo que permita identificar los principales desafíos que enfrenta actualmente la educación superior fue el objetivo de la segunda versión de Innova-TÉ, ciclo de encuentros organizado por el Centro de Innovación Educativa de la Universidad Mayor en la sede Temuco.

El espacio orientado a la reflexión e innovación en la docencia universitaria convocó a un representante de cada carrera y de cada núcleo académico de la sede regional, con el propósito de generar una instancia interdisciplinaria de reflexión, intercambio de experiencias y trabajo colaborativo.

La actividad fue organizada por la coordinadora regional de Innovación Educativa, Verónica Pantoja Silva, con el apoyo del director regional académico, Dr. Alejandro Ducassou, quien además es director alterno del Programa Integrado en Investigación en Docencia (PIID), y de la facilitadora del Centro de Innovación Educativa, Marcela Sánchez.

“Buscamos identificar los principales desafíos que enfrenta la educación superior y a partir de ese reconocimiento se revisó evidencia científica y se promovió el trabajo colaborativo para abordar las técnicas, estrategias y elementos que debieran incorporarse o fortalecerse en las prácticas docentes para responder a dichos desafíos y favorecer una formación de mayor calidad y contextualizada”, señaló la coordinadora regional.

Sobre la experiencia, Verónica Pantoja agregó que “se favoreció el análisis crítico de los desafíos actuales de la docencia universitaria y la construcción colaborativa y contextualizadas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Además, la evaluación fue de carácter formativo, considerando la participación activa en las discusiones y actividades grupales y finalizó con un espacio destinado a la evaluación de la jornada y a proyectar futuras acciones”.

El vicerrector regional, Dr. Gonzalo Verdugo, destacó que “este espacio de encuentro que busca la co-creación, el poder mirarnos y reconocernos en las buenas prácticas de quienes están innovado en educación para lograr el aprendizaje significativo, profundo, ese que nunca más se olvida, desde una mirada interdisciplinaria, nos permite ir más allá como universidad, aportando a las nuevas necesidades de la educación superior”.  

Agentes multiplicadores

Uno de los propósitos del espacio es transformar a los participantes en agentes multiplicadores, para que compartan en sus respectivas carreras y núcleos los aprendizajes, estrategias y buenas prácticas abordadas durante la jornada, favoreciendo así la transferencia del conocimiento y la mejora continua de la docencia en toda la institución.

La actividad fue concebida como una instancia permanente de innovación docente, por lo que se invitará a los participantes a evaluar la jornada y proponer nuevas temáticas para futuras versiones de Innova-TÉ, que representen a sus carreras, escuelas o núcleos, con el propósito de dar continuidad a este espacio de reflexión, aprendizaje colaborativo e innovación pedagógica, pero de manera contextualizada.

“Buscamos avanzar progresivamente desde la identificación de los desafíos de la Educación Superior hacia procesos de indagación e investigación, que permitan generar evidencia y diseñar soluciones innovadoras para ser implementadas y evaluadas en la práctica, contribuyendo así a responder a las necesidades y desafíos educativos actuales regionales”, finalizó la coordinadora regional.