U. Mayor y Harvard lanzan curso conjunto que abordará la cultura y el desarrollo en Latinoamérica

Los primeros acercamientos entre la U. Mayor y la Universidad de Harvard comenzaron en 2018, tras la visita de Alejandro de la Fuente, profesor de Historia Latinoamericana y Economía y director del Afro-Latin American Research Institute de esta institución, que es la más antigua de Estados Unidos (1636).

A partir de este encuentro, y a través de la oficina de Chile del David Rockefeller Center para América Latina de Harvard, se comenzó con el intercambio de estudiantes de pregrado y postgrado, quienes han participado en pasantías en los Centros de Investigación U. Mayor.

Asimismo, se creó un lazo con la académica Doris Sommer, profesora de Literatura y directora de la iniciativa Cultural Agents, que promueve el diálogo, la creatividad, la difusión de experiencias artísticas y la investigación en Humanidades, y con la cual ha trabajado en diversos países del continente.

Curso VIP desde septiembre

Por ello, hoy ya existen tres proyectos colaborativos en marcha: el primero comenzará el próximo viernes 3 de septiembre y es el curso Cultura y Desarrollo, que estará disponible para estudiantes de pregrado y postgrado de Harvard y la U. Mayor, con el objetivo de profundizar sobre los vínculos entre el desarrollo cultural, político y social de Latinoamérica.

En el caso de la U. Mayor, los interesados de cualquier carrera o programa pueden inscribirlo formalmente como un curso VIP (sigla VIPP 1127) o participar de modo libre (escribir a correo vip@umayor.cl). El calendario establece 12 sesiones, finalizando el 19 de noviembre.

Nicolás Ocaranza, director de Investigación y Creación Artística U. Mayor, y quien ha trabajado el proyecto junto a Doris Sommer, comenta que “este curso tiene como primer objetivo ser un espacio de diálogo entre disciplinas y culturas. Se abordarán temas muy diversos, que los estudiantes podrán profundizar de acuerdo a sus intereses, ya sea en un proyecto sociocultural aplicado o a través de un trabajo de creación o investigación, y en temáticas que pueden ir desde el desarrollo local y la gobernanza participativa hasta la música y la cultura popular”.

Y adelanta que el cuerpo académico estará formado por el Dr. José Molinas (Instituto Desarrollo de Paraguay), el Dr. James Robinson (U. de Chicago, EE.UU.), Henry Murrain (filósofo y subsecretario de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Bogotá, Colombia) y Luis Szarán (director de orquesta, compositor y musicólogo de Paraguay). A ellos se unirán la Dra. Josefina de la Maza, el Dr. Juan Pablo Silva y el Dr. Christian Spencer, todos del Centro de Investigación en Artes y Humanidades (CIAH) U. Mayor.

Este último, quien es director de CIAH, comenta que “es importante poder dar una visión contemporánea de las conexiones entre el desarrollo urbano, social y cultural de América Latina, con los últimos cambios que han existido. Así, se trata de evitar una visión exotizante e intentar, a partir de casos de estudio concretos y recientes, poder entregar una información actualizada sobre lo que está ocurriendo en el continente”.

En tanto, Juan Pablo Silva destaca la oportunidad de “promover la interacción norte-sur desde una perspectiva latinoamericanista, que contribuya al entendimiento de problemáticas sociales, culturales y políticas propias de nuestra región”. Por ello, describe que en sus clases se analizarán las transformaciones y continuidades de la representación de la marginalidad social en el cine latinoamericano, tomando obras de Brasil, Chile y México, desde 1959 al 2000.

Voluntad y colaboración

Nicolás Ocaranza también detalla que la segunda iniciativa en marcha junto a Harvard corresponde a la instalación de Cultural Agents en la Universidad Mayor, y la tercera es un proyecto museográfico que une patrimonio histórico, natural y poético en el Pabellón Araucanía de Temuco, y en el que también participarán José Luis Falconi de Brandeis University (EE.UU.) y otros académicos chilenos y extranjeros.

“Las colaboraciones son relevantes cuando se las mide más allá de los convenios y las formalidades convencionales. En este caso, la colaboración nace de la voluntad de académicos pertenecientes a dos o más instituciones que reconocen el valor de trabajar en conjunto en áreas o temas de interés común”, reflexiona el director de Investigación y Creación Artística, quien agrega: “Nos moviliza un único objetivo, que es generar pequeños cambios culturales en el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad de nuestros estudiantes, y devolver algo de valor a nuestro entorno a través del poder transformador que tienen las Artes y las Humanidades, tan necesarias pero lamentablemente tan menospreciadas en estos tiempos”.

“Entonces, el valor de esta colaboración es tener una experiencia de intercambio, por ahora virtual, a disposición de los estudiantes, que además podrán interactuar con otros estudiantes de una de las mejores universidades del mundo y junto a académicos de diferentes países”, cierra diciendo Nicolás Ocaranza.